Взаимодействие детей со сверстниками – почему это важно и какие есть особенности

В любом социуме, даже маленькой компании на детской площадке, дети учатся дружить, общаться, сближаться, выстраивать свои границы и понимать чужие, находить компромиссы – одним словом, контактировать друг с другом. В первую очередь это важно для дальнейшей легкости адаптации в детском саду и школе, поскольку, попадая в новое общество, ребенок испытывает стресс. Во время взаимодействия детей со сверстниками хорошо заметно, насколько малыш открыт, расположен или, наоборот, застенчив и замкнут. Отсюда можно понять, нужна ли ему какая-то помощь со стороны взрослых для более легкой коммуникации и раскрепощения.

Психологическое становление ребенка начинается в семье и напрямую зависит от того, как родители к нему относятся. Здесь важен баланс – любое проявление воспитания должно быть в меру, неважно, строгость это или лояльность. Семья – это первый и главный социум для ребенка, в котором он черпает основы поведения, на что ориентируется и в дальнейшем. Не стоит забывать и тот факт, что все дети по-разному адаптируются к общению с незнакомыми сверстниками – кто-то быстрее сближается, а кому-то нужно больше времени.

Из-за чего у детей возникают трудности в общении со сверстниками, и как в таких ситуациях родители могут помочь, рассказала педагог школы «Трамплин» Анастасия Седельникова:

Чтобы помочь детям социализироваться, родители могут записать их на секции, кружки или другие дополнительные занятия, водить в различные детские центры досуга, творчества и развития, организовать какой-то праздник и пригласить на него сверстников.

Частая причина трудного взаимодействия ребенка в жизни со сверстниками заключается в регулярном использовании гаджетов и смартфонов – дети проводят в них достаточно много времени и заменяют живое общение виртуальным в социальных сетях и мессенджерах. В данной ситуации стоит предлагать им чаще гулять, устраивать посиделки на свежем воздухе (на площадках, в парках), играть в подвижные игры, чтобы они вживую контактировали и обсуждали различные темы.

Ребенок, который постоянно слышит дома упреки, оскорбления, ограничения в чем-либо в свой адрес или ссоры родителей между собой, начинает замыкаться в себе, отчего впоследствии не может полноценно и открыто общаться со сверстниками. Любая критика в отношении детей должна быть конструктивной и понятной для них. Крики лучше заменить разговорами и объяснениями, чтобы они не вызывали чувство страха перед родителями и окружающими людьми, а учили, как правильно себя вести. Ребенку, с которым дома много и спокойно разговаривают на разные темы, проще адаптироваться и в общении со сверстниками.

Отличные примеры дружбы и взаимодействия можно найти в литературе, мультфильмах и кино – в любом возрасте ребенок через призму любимых героев будет понимать и учиться контактировать. Помимо этого, если вы сами открыты к общению с окружающими, часто приглашаете в гости друзей и близких или ездите к ним, у ребенка сложится правильное понимание о взаимодействии и общении на основе вашего личного примера. Расскажите ему о своих друзьях, как вы познакомились, какие у вас общие интересы. Помните, что вы – главный ориентир для своих детей, они стремятся вам подражать.

Нередки ситуации, когда ребенок не умеет правильно себя вести со сверстниками – дерется, отбирает игрушки, кричит, не слушает других. Здесь вы должны проявить особую бдительность и научить его некоторым манерам поведения: не обижать других, не брать чужого без спроса, делиться самому, спрашивать разрешения присоединиться к игре, учитывать чужие интересы, говорить «пожалуйста» и «спасибо», вести себя аккуратно и внимательно, чтобы не причинить другим дискомфорт (например, быть осторожным с маленькими или не кидаться песком).

Школьные проблемы детей порой гораздо глубже и сложнее, чем неподеленная машинка или лопатка на детской площадке. Если ребенка обидели или у него был неудачный опыт общения, обсудите с ним сложившуюся ситуацию. Он должен научиться понимать, что обида и гнев не помогут исправить положение. Объясните, как можно избежать той или иной ситуации, чтобы ребенок в дальнейшем учился самостоятельно решать подобные конфликты. Еще один важный аспект ссор – эмоции, которые дети должны уметь контролировать. Об этом тоже стоит поговорить с ребенком и рассказать, что приемлемо в поведении, а как лучше поступать не надо.

Родителям не стоит бояться взаимодействия ребенка со сверстниками – он сам должен научиться существовать в тех социальных группах, в которые попадает. Достаточно иметь разумный контроль и оказать помощь в тех ситуациях, где без вас дети объективно не справятся.