Как бороться с детским кризисом

Кризис семи лет у ребенка происходит из-за изменения его статуса в обществе. Ему нелегко приходится учиться действовать в новой роли для себя. Переход из дошкольника в школьника не всегда проходит гладко. Появляются проблемы с дисциплиной, непринятие общепринятых правил. Малыш из постоянных игр вливается в процесс обучения, и он не всегда понимает, почему теперь нельзя круглосуточно играть, общаться со сверстниками, показывать новые игрушки и гулять на улице. Родители не всегда способны распознать кризис семи лет, его можно спутать с адаптацией в школе.

Ребенок перестает быть отзывчивым, делает вид, что не услышал. Он ломает, выкидывает игрушки, говоря, что он взрослый и ему они теперь не нужны. Малыш непослушный, отказывается выполнять просьбы в последний момент. Он стыдится увлечений, которые так ему нравились, хочет выглядеть взрослее. Не хочет обсуждать проблемы, держит все в себе. Такие признаки кризиса у детей выделяют психологи. Если семилетка такой, то у него явно кризис.

У школьника происходят пертурбации в голове, он разрывается между «хочу» и «надо». Надо вставать рано, собираться и идти в школу, но малыш даже глаза не может открыть. Он проснется, чтобы выработать гормон счастья и удовлетворения от игры, но это «надо» портит всю малину. Он видит врага в этой школе, она запрещает хотеть развлекаться и принуждает учиться. Помимо этого, ребенок пытается самоопределиться, найти свое «Я» среди одноклассников. Он смотрит на себя глазами окружающих, поэтому возникает боязнь «а что обо мне подумают другие». Детская психология крайне шаткая.

Продолжительность кризиса идет в ногу с адаптацией. На сколько быстро нервная система ребенка позволяет приспособиться к новым ситуациям, также важную роль играет подготовка детей к школе. Обычно период адаптации проходит в течении года, также исчезает кризис. Казалось бы, малыш уже привык к школе, к учителю, но резко начинаются оскорбления от одноклассников. Это снова расшатывает психику, но со временем ситуация выравнивается. Для развития необходимо пройти через трудности и получить ценный опыт.

Психологи советуют учить детей обсуждать проблемы, что произошло, какие эмоции это вызвало. Такой разбор ситуаций научит малыша смотреть на происходящее со стороны и легче справляться с трудностями. Нельзя давить на ребенка, не стоит много раз повторять просьбу, например, «выкинь мусор» — он все прекрасно слышит, его это начнет лишь раздражать, и он все будет делать наоборот. И не нужно заставлять свое чадо реализовывать то, что не смогли родители, он отдельная личность и с годами сам поймет к чему лежит душа.