Детский центр Трамплин
Запишитесь на бесплатный мастер-класс
На мастер-классе ребенок познакомиться с программой курса и педагогами, а также получит первые навыки командной или индивидуальной работы. А мы расскажем об организации учебного процесса и ответим на все вопросы.

Почему ребенок не хочет учиться?

Пожалуй, большинство родителей школьников зачастую сталкиваются с довольно распространенной проблемой – у детей низкая школьная мотивация. Они ленятся, им не интересно, скучно, плохо и долго выполняют домашние задания, а на уроках неусидчивые и невнимательные.

Дарья Никифорова
руководитель школы «Трамплин»
Недостаток похвалы, вознаграждения за проделанную работу зачастую приводит к низкой мотивации или вовсе ее потере. Детям важно, чтобы их старания были оценены взрослыми. Когда у ребенка получается выполнить то или иное задание, он радуется сам, и хочет, чтобы его похвалили родители и учителя. В качестве вознаграждения может быть как хорошая оценка от педагога, так и какое-то поощрение от мамы и папы. Но если ребенок с заданием не справился, и тем более получил плохую оценку, его могут ругать родители. Здесь важно объяснять детям, что делать ошибки – не страшно, и оценка – не показатель их знаний, все равно похвалить за старания и попытаться вместе разобрать непонятный материал
Сама по себе мотивация бывает внутренняя – собственное желание, и внешняя – то самое вознаграждение. Если со вторым видом все более-менее понятно, то для того, чтобы у ребенка появилась внутренняя мотивация, ему должны помочь родители. В школах порой действительно скучная подача материала, из-за этого детям неинтересно изучать предметы. Увлекайте ребенка занимательным и оригинальным форматом дома – сегодня в интернете множество контента по любому уроку и теме, что может поспособствовать пробуждению его интереса. Подбирайте красочные дополнительные тематические книги, пособия по возрасту, предлагайте детям самим выбрать материалы.
В каждом возрасте есть свои психологические особенности, которые также влияют на мотивацию и интерес детей к обучению. Родителям стоит внимательно и осознанно подходить к вопросу того, во сколько лет отдавать ребенка в школу. Интеллектуальная готовность детей порой не соответствует психологической, из-за чего могут начаться трудности и проблемы различного характера. Для того, чтобы развить у ребенка умение подчиняться определенным правилам и дисциплине, необходимо приучать его делать не только то, что хочется, но и то, что необходимо. При этом без давления и криков, а путем объяснения, почему это важно.

Отличный способ показать ребенку актуальность школьных знаний – это найти им применение в быту. Для детей младшего школьного возраста также актуальна игровая форма или примеры на их собственных игрушках. Например, все мы в детстве любили играть в «Магазин» – отличный вариант для использования математических навыков.

Дети младшего школьного возраста любят подражать взрослым, старшим братьям и сестрам. Станьте для них личных ориентиром, покажите, что вы тоже постоянно что-то изучаете, читаете, получаете новые знания и применяете их в жизни. Пример старших братьев и сестер может быть еще более эффективным, поскольку выполнение ими домашних заданий, других школьных работ и проектов может вызвать любопытство у младших.

Детям важна визуальная составляющая – как подросткам, так и младшеклассникам. Исходя из этого факта, мотивировать их могут даже школьные принадлежности с изображением любимой тематики и героев. Тетради, рюкзаки, блокноты, пеналы с яркими рисунками будут дарить позитивные эмоции и вызывать желание собирать портфель, идти в школу, чтобы использовать любимую канцелярию. То же самое касается и организации рабочего места – предложите ребенку оформить его вместе, выбрать элементы и создать акценты, которые будут его привлекать. Атмосфера здесь должна быть не угнетающей, а наоборот располагающей.
Конечно, не стоит забывать, что каждая ситуация индивидуальна и дети все разные. Порой причина низкой мотивации кроется гораздо глубже и вызвана уже личными проблемами ребенка. Если у него есть какие-либо трудности в школе с учителями или одноклассниками, это тоже может привести к снижению заинтересованности в учебе. Здесь родителям важно внимательно следить за поведением и эмоциональным состоянием детей, и при первых изменения постараться выяснить причину у самого ребенка, а затем поговорить с педагогом, классным руководителем.

Деятельность школьников не должна заканчиваться только на выполнении домашних заданий и ежедневных походах в школу. Кружки и секции по интересам тоже могут стать стимулом и повысить заинтересованность детей в обучении. В том числе, это могут быть краткосрочные модули по школьным предметам, которые в интерактивной игровой или проектно-исследовательской форме дадут возможность детям разных возрастов погрузиться в их изучение. Они привносят в жизнь ребенка разнообразие и позитивные эмоции, за счет чего ему легче даются обязательные занятия в школе. Важно помнить, что все должно быть в меру, и количество кружков не должно создавать колоссальную дополнительную нагрузку для ребенка.

Ну и, конечно, не стоит забывать про отдых. Эмоциональная и физическая разгрузка важна как взрослым, так и детям, чтобы восполнять энергию и не перегорать. Ребенок в любом возрасте нуждается в прогулках на свежем воздухе и времени на развлечения и игры. Пусть у него будет время на них после школьных занятий и в выходные.
Мотивация детей — это кропотливый и постоянный труд, который требует вовлеченности непосредственно самих родителей, даже когда дело касается школьных занятий. Ваш неподдельный искренний интерес и поддержка – главные мотивирующие факторы для них.